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Viser la compétence en littératie et en numératie avec nos apprenants

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La littératie est la capacité à utiliser et comprendre les écrits et les écrits numériques. Pour découvrir plus en détail la notion de littératie, je vous invite à visionner les vidéos créées par l'équipe de la Manufacture Andragogique.
La numératie est son pendant mathématique pour ainsi dire. C'est la capacité à utiliser et comprendre des données d'ordre mathématique. Je vous renvoie notamment sur les travaux du CENF.


Arbitrer une décision, estimer une durée, adapter son comportement à des attendus plus grands, convoquer des données passées afin de décider à l’instant T, remplir un formulaire, laisser une note et informer d’un retard, les notions de littératie et numératie concernent chacun d’entre nous puisque nous sommes quotidiennement confrontés dans notre vie d’adultes à lire, comprendre et utiliser des données linguistiques et mathématiques.  Processus en partie acquis pour une partie d’entre nous,  elles représentent toutefois un enjeu et une lutte du quotidien pour les personnes éloignées des écrits et/ou en renfort des compétences de base, puisque nos sociétés tendent vers une complexification administrative et le tout-numérique et que les algorithmes régissent la quasi-totalité de nos relations numériques.
 

  • Pourquoi les compétences en littératie et numératie sont devenues essentielles à cibler dans nos formations pour adultes et spécifiquement auprès des publics adultes éloignés des écrits (francophones et allophones) ?

  • Quels types d'objectifs pédagogiques privilégier aux profils de mes apprenants ?

  • Comment didactiser des documents authentiques ?

  • Quelle part attribuer à ces notions dans nos classes?
     

Cette formation est l'occasion d'aborder ces questions et de réfléchir à une réponse pédagogique adaptée aux spécificités de votre contexte pédagogique.

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